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Guía Desde Un Enfoque Interseccional - Metodología para el Diseño y Aplicación de Indicadores de Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior de América Latin

GuíaDesdeUnEnfoqueInterseccional
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Martha Zapata Galindo, Andrea Cuenca, Ismael Puga, autores/as— 2014

El proyecto de investigación e implementación Medidas para la Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior en América Latina (MISEAL) es cofinanciado por la Unión Europea en el marco del programa de cooperación ALFA III, dirigido a la región de América Latina en el campo de la educación superior. El proyecto inició sus actividades en el año 2012, y en la actualidad cuenta con la participación de doce Instituciones de Educación Superior (IES) latinoamericanas y cuatro europeas, bajo la coordinación del Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Freie Universität Berlin (Alemania) en conjunto con la Universidad Estadual de Campinas (Brasil). En términos generales, el proyecto busca promover procesos de inclusión social y equidad en las Instituciones de Educación Superior de América Latina. Uno de los objetivos específicos del proyecto consiste en desarrollar medidas para crear, cambiar o mejorar mecanismos de acceso, así como las condiciones de permanencia y movilidad de personas pertenecientes a grupos vulnerables o menos favorecidos en las IES de la región.

TitelGuía Desde Un Enfoque Interseccional - Metodología para el Diseño y Aplicación de Indicadores de Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior de América Latin
VerfasserMartha Zapata Galindo, Andrea Cuenca, Ismael Puga, autores/as
VerlagMISEAL
OrtBerlin
Datum2014
Quelle/n
ArtText