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Guía para acompañar procesos de sensibilización sobre inclusión social y equidad desde la perspectiva interseccional

Guía para acompañar procesos de sensibilización sobre inclusión social y equidad desde la perspectiva interseccional
Guía para acompañar procesos de sensibilización sobre inclusión social y equidad desde la perspectiva interseccional

Zaira Carvajal O., Hellen Chinchilla S., María Amalia Penabad C., Carmen E. Ulate R. (Editoras)— 2014

Esta guía ha sido diseñada para desarrollar procesos de sensibilización sobre marcadores de diferencias entre las personas, como son: sexo, diversidad sexual, etnia/raza, nivel socioeconómico, edad y discapacidad, dirigidos a los sectores que conforman la población universitaria: estudiantes, docentes y personal administrativo. Se trata de una propuesta de sensibilización basada en el enfoque de la interseccionalidad – el que permite reconocer la interrelación entre género y otras categorías de diferenciación sobre las que se construyen las discriminaciones, el cual se explicará más ampliamente en el acápite siguiente. Por su parte, la metodología es participativa, para abordar y avanzar en la problematización de actitudes y prejuicios de diversa índole, que forman parte de los complejos mecanismos de exclusión. Se entiende que este proceso es fundamental para lograr la transformación de las estructuras y normativas institucionales que permitan la inclusión plena en el marco de los derechos humanos, la igualdad y el respeto por las diferencias. Más detalles sobre la estrategia metodológica se describen más adelante, en el capítulo correspondiente.

TitelGuía para acompañar procesos de sensibilización sobre inclusión social y equidad desde la perspectiva interseccional
VerfasserZaira Carvajal O., Hellen Chinchilla S., María Amalia Penabad C., Carmen E. Ulate R. (Editoras)
VerlagMISEAL
OrtBerlin, 2. Edición
Datum2014
Quelle/n
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