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Inclusión social y equidad en las Instituciones de Educación Superior de América Latina - Interculturalidad y equidad: ¿Cuánto hemos avanzado?

Interculturalidad Equidad
Interculturalidad Equidad

Jennifer Chan De Avila, Sabina García Peter y Martha Zapata Galindo— 2013

Desde sus inicios en el año 2008, ISEES ha buscado fortalecer su compromiso con la inclusión social, equidad e interculturalidad, a través de convocatorias que promuevan un debate plural sobre estos asuntos entre tomadores de decisiones, académicos y líderes estudiantiles e indígenas de América Latina. La publicación N°13 reúne una selección de artículos analíticos e interpretativos a cargo de destacados investigadores y actores sociales, quienes aportan desde distintas perspectivas al debate sobre las capacidades creativas y desafíos de los sistemas educativos, para acoger la diversidad cultural y a las poblaciones vulnerables del continente.

TitelInclusión social y equidad en las Instituciones de Educación Superior de América Latina - Interculturalidad y equidad: ¿Cuánto hemos avanzado?
VerfasserJennifer Chan De Avila, Sabina García Peter y Martha Zapata Galindo
VerlagISEES- Inclusión Social y Equidad en la Educación Superior
OrtMISEAL Berlin.
Datum2013
Quelle/n
ArtText