El proyecto de aprendizaje sobre recursos en Colombia tiene tres partes: un seminario con encuentros semanales en el semester de invierno 2014/15, un seminario en bloque en febrero 2015 y la excursión en marzo 2015.

Los encuentros semanales sirvieron para profundizar temáticas relevantes alrededor de Colombia y de la organización de la comunicación y de los flujos de trabajo en el marco de la enseñanza orientada a la investigación (establecimiento de los grupos de trabajo y peer groups, etc.). Así el seminario ofreció la base para el desarrollo de los propios proyectos de investigación de cada estudiante y para el intercambio sobre los mismos.

El seminario fue acompañado por recomendaciones de literatura, presentaciones de invitadxs especiales y sesiones de enfoques particulares organizados por lxs estudiantes. Así temas y preguntas relevantes pudían ser discutidos, por ejemplo:

• Diferencia social y desigualdad desde una perspectiva interseccional
• Apropiación de territorios, luchas por la participación y inclusión (presentación sobre la “Ocupación de casas en Bogotá: apropiación de territorios, luchas por la participación y inclusión” de Etna Castaño Giraldo)
• Historia del conflicto, actores y procesos de paz actuales
• Diferencia social en los conflictos por tierra y territorios
• Educación como recurso y lucha por la educación
• Territorio, procesos de paz y relaciones de género
• Luchas por el territorio: accesos inclusivos y exclusivos a la tierra en Colombia (presentando, por ejemplo: minería en el norte de Colombia – presentación “Importaciones de carbón de Colombia. La política alemana de materias primas y sus efectos para los derechos humanos” de Sebastian Rötters)

 

En el marco de seminario en bloque pudimos contar con una presentación de Prof. Dr. Udo Kuckartz, cual nos ayudó ampliar nuestros conocimientos en el área de la análisis de contenido. No sólo tratamos métodos de evaluación de datos, pero también hablamos sobre el diseño y la ejecución de entrevistas cualitativas. Desarrollamos entrevistad guiadas para nuestros proyectos de investigación y simulamos una situación de entrevista para así poder probar nuestro rol como entrevistadorx en el grupo, discutir este y reconsiderar nuestra posición. Además el seminario en bloque ofreció una oportunidad perfecta para conocernos de una manera mejor, para poder explicar asuntos organisativos y para que cada participante pueda reflexionar sobre temas menos debatidos hasta entonces. Gracias a ejercicios interactivos (fish bowl, discusiones por posters, rincón de lectura, etc.) también cada unx pudo ponderar el tema de la investigación reflexiva y intercambiar ideas sobre el mismo con el resto del grupo.

La preparación intensiva nos ayudó muchísimo y nos proporcionó información temática y una base metodológica para nuestro viaje a Colombia en Marzo 2015. De todos modos, aunque nos hayamos preparado de una manera intensiva, estamos segurxs de que vamos a encontrar varias sorpresas en el camino.