Isis Violeta Contreras Pastrana

Isis Violeta

Colegio Internacional de Graduados "Entre Espacios"

Movimientos, actores y representaciones de la globalización

Estudiante doctoral

Proyecto: "Jóvenes indígenas latinoamericanos, auto-representaciones e inserción en la vida y dinámica en Europa: procesos identitarios y organizativos en contextos de fronteras."

Correo electrónico

Education

2011 - 2013

Master in Social Anthropology. Centre for Advanced Studies in Social Anthropology

2005 - 2009

Bachelor in Social Anthropology. Metropolitan Autonomous University, Iztapalapa. Mexico DF.

Work experience

2014 - 2015

Subject Senior and Community Education Master. Forming Readers and Writers in basic education- State Public Education Institute of Oaxaca.

2012-   2014

Intercultural Community University of Cempoaltepetl (UNICEM). Bachelor in Community Communication

2012

National Pedagogical University. Bachelor in Indigenous Education, Oaxaca

2006

Fieldwork Coordinator at UNICEF Initiative ". All girls and boys to school in Oaxaca" CIESAS Oaxaca. Coordinated by Dr. Paola Sesia Arcozzi-Masino

Research

2014

Ayuujk youth collectives: New ways of being and living in community. Master's thesis 
.

2010

Research and evaluation of  communication Opportunities program for indigenous. Coordinated by Dr. Lucia Bazan . Centre for Advanced Studies in Social Anthropology. CIESAS DF.

2009

Autonomy organization and community ownership in education in an Ayuujk community. Bachelor´s thesis

2009

Research and evaluation of the impact of Manners and Customs Law. Chocholteco people. National Commission for the Development of Indigenous Peoples. CDI DF.

Scholarships

2014 - 2015

Culture Ministry of the State of Oaxaca. Program for Artistic and Cultural Strengthening “C14”, Photography workshops with children in situations of vulnerability in Oaxaca.

2014

Beyond, Documentary film production

2013

Ambulante Beyond, Studies in documentary filmmaking

2011 - 2013

CONACyT Master Studies, CIESAS- Pacifico Sur.
  Culture Ministry of the State of Guerrero - Ambulante 

"Jóvenes indígenas latinoamericanos, auto-representaciones e inserción en la vida y dinámica en Europa: procesos identitarios y organizativos en contextos de fronteras"

 


Tutor:


Con esta propuesta busco analizar procesos de inserción en la vida y dinámica en Europa por parte de jóvenes indígenas migrantes de América Latina, desde la movilización de sus identidades entendidas como identificaciones, discursos, prácticas y sentidos de vida no estáticos, es decir, como formas de mirar y actuar en el mundo, mismas que emana de las experiencias múltiples de vida que van marcando a las y los jóvenes indígenas migrantes. Me interesa analizar qué sucede con los procesos de identidad y sus auto representaciones y cómo estos pueden llevar a jóvenes a entablar prácticas asociativas y organizativas de reivindicaciones o no en contextos de fronteras. El eje que aglutina estas experiencias lo proporciona el hecho de provenir de una familia o comunidad indígena u originaria de América Latina, aunada a las experiencias de otredad e identificación enmarcadas por la migración, por consiguiente, en confrontación con otras identidades que implica en muchos casos construcciones de valor y por ende, luchas y contradicciones. Es parte primordial de este estudio el sentido de vida de la colectividad que pueda existir o no para estos jóvenes, es decir, busco analizar sus sentidos de pertenencia e identificación basados en la comunidad de origen. Me interesa rescatar su mirada sobre la comunidad y la cultura de origen, cómo son pensadas e imaginadas, debatidas, cuestionadas e interpeladas y el papel que estas representan dentro de las dinámicas migratorias actuales. Estas auto representaciones serán analizadas directamente con prácticas sociales que den cuenta de estas identificaciones y concepciones o distanciamientos propios de las identidades de frontera. Sin embargo, me interesa particularmente rescatar prácticas que aglutinen perspectivas colectivas o colectivistas, un eje primordial en la organización y concepción de pueblos y comunidades indígenas de América Latina. Algunos de los cuestionamientos iniciales que me propongo responder son los siguientes: ¿Cómo se auto representan estas y estos jóvenes indígenas latinoamericanos desde su condición de migrantes?, ¿de qué forma y cómo viven sus identificaciones con las comunidades de origen?, ¿existen formas explícitas de identificación con esta cultura de origen?, ¿qué experiencias organizativas juveniles indígenas existen en países de la Unión Europea y cuáles son sus perspectivas?, ¿cómo negocian sus identidades en el contexto de migración y multiculturalismo en el que se insertan y cuáles son las principales tensiones a las que se enfrentan? Para ello recurriré a metodologías participativas directamente relacionadas con la antropología visual y el empleo de herramientas de radio y fotografía.

 

Publicaciones
  • y Aquino, A. (2016) “Comunidad, jóvenes y generación: disputando subjetividades en la Sierra Norte de Oaxaca”. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol. 14, No 1. Colombia: CINDE-Universidad de Manizales. ISSN:1692-715X.
  • (Directora) (2015) Diablitos, diablitas y almitas: danzando la vida y la muerte. (21’) México: Ambulante Más Allá-SECULTA Guerrero.
  • (Directora)(2014) Kutääy. Los jamás conquistados. (21’) México: Ambulante Más Allá.
  • y Vásquez, R. (Directores) (2009) Ö’jken: La muerte ayuujk hacia la transición de la vida eterna   (19’) México: Pacmyc.
  • (2008)“Autonomías Indígenas y Comunalidad: Debates y propuestas para el estudio y la praxis de las autonomías en Oaxaca”. Revista etnias & política No. 7. Colombia: Observatorio étnico-CECOIN.

 

 

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