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Portugués brasileño para estudiantes con competencia lingüística iberorrománica avanzada (10 LP)

Objetivos

Lxs estudiantes dominan las cuatro destrezas básicas (leer, escuchar, hablar y escribir) en portugués brasileño en el nivel B 1.1 del MCER.

1. Lectura: Lxs estudiantes pueden comprender textos periodísticos sobre temas de actualidad o relevantes para los países donde se habla la lengua con ayuda de diccionarios y bases de datos; y leer textos de no ficción sin complicaciones sobre temas de su propia materia y área de interés. Pueden deducir el significado de palabras individuales desconocidas a partir del contexto.

2. Escucha: Lxs estudiantes comprenden lo suficiente para desenvolverse en situaciones cotidianas, siempre que el habla sea clara y pausada. En la comunicación académica, pueden comprender los hechos principales de una presentación sencilla sobre un tema conocido cuando se apoyan visual o gestualmente.

3. Habla: Lxs estudiantes son capaces de presentar y dar su opinión sobre un tema conocido utilizando recursos lingüísticos sencillos. Pueden participar en las conversaciones formulando preguntas de seguimiento, haciendo sugerencias y pidiendo a los demás que expresen sus opiniones. Pueden utilizar sus propias notas para comunicar a otros los mensajes principales de los textos y responder a preguntas sobre ellos.

4. Escritura: Lxs estudiantes son capaces de describir situaciones cotidianas utilizando medios sencillos, de informar sobre un tema o experiencia conocidos y de escribir cartas personales. Además, pueden escribir un breve comentario personal sobre una noticia. Utilizan palabras y frases clave del texto que han leído.

5. Estrategias: Lxs estudiantes pueden utilizar estrategias de colaboración complejas. Pueden identificar palabras desconocidas a partir del contexto, analizando los elementos que forman las palabras y recurriendo a otros conocimientos de lenguas extranjeras. Son capaces de reconocer elementos específicos de la comunicación conformados culturalmente y establecer comparaciones interculturales. Amplían las posibilidades de autocorrección de sus textos.

Contenido

Lxs estudiantes aprenden elementos de vocabulario básico, gramática básica, expresión oral y comprensión auditiva para el ejercicio de las funciones comunicativas básicas y trabajan con diferentes tipos de textos en portugués brasileño. Leen artículos de periódicos y revistas, noticias, mensajes, cartas estándar, cuentos y narraciones, textos sencillos de no ficción y escuchan conversaciones cotidianas, relatos breves y presentaciones científicas sencillas. Se expresan oralmente en conversaciones cotidianas y participan en debates sobre temas conocidos. También aprenden a realizar y responder consultas por escrito y a redactar un currículum vítae en forma tabular, descripciones de experiencias, relatos, informes y resúmenes, cartas y correos electrónicos.

Información general

Métodos de enseñanza y aprendizaje: Sprachpraktische Übung 1 (SpÜ 1) + Sprachpraktische Übung 2 (SpÜ 2)

Examen del módulo: Examen escrito (90 minutos); este examen del módulo no se evalúa de forma diferenciada.

Ofrecido cada año académico (Übung 1 en el semestre de invierno, Übung 2 en el semestre de verano)