"Wie die grüne Hölle zum Regenwald wurde: Amazonien als Topos internationaler Umweltorganisationen, 1970 – 1992"

Betreuer: Prof. Dr. Stefan Rinke (FU Berlin), Prof. Dr. Ricardo Pérez Montfort (CIESAS)

Wälder dienen seit jeher als Projektionsfläche für diverse Natur- und Menschenbilder. Dadurch prägen sie auch politische, kulturelle und soziale Praktiken in ihrem Verhältnis zu ‚Natur‘ oder ‚Umwelt‘. Die damit zusammenhängenden Ideen können aus der historischen Perspektive einige Gemeinsamkeiten und Kontinuitäten aufweisen oder in Konkurrenz zueinander stehen. Vor dem Hintergrund der Umwelt- und Klimadebatten der letzten Jahrzehnte wird außerdem ersichtlich, dass die Region aufgrund ihrer ökologischen, hydrologischen und kulturellen Beschaffenheit von vielen Akteuren als Antithese zur Moderne oder als Experimentierfeld derselben begriffen wird. Eng geknüpft an diese Auffassung ist die Forderung, den Regenwald zu schützen oder zu retten. Damit einher geht nicht selten die Idee eines verloren gegangenen harmonischen Verhältnisses zwischen Mensch und ‚Natur‘, das am Beispiel des ‚intakten Urwaldes‘ und der ‚traditionellen Lebensweise‘ seiner indigenen Bevölkerung konserviert zu sein scheint. Ziel dieser Dissertation ist es, zu rekonstruieren, wie die Region im Zeitraum von 25 Jahren von einem zunächst überwiegend (natur-)wissenschaftlichen Expertenthema zum Topos der globalen Umwelt- und Klimadiskussionen wurde. Zentral scheint hier die Frage zu sein, von welchen Organisationen und Netzwerken dieser Übergang getragen wurde und mit welchen Wissenssystemen und Handlungsstrategien dies verbunden war. Daran anknüpfend sollen auch die kognitiven und symbolischen Repräsentationen dieser diversen Region in den Blick genommen werden, da sich auf diesem Wege auch Rückschlüsse auf die wissenschaftlichen und zivilgesellschaftlichen Reaktionen im Kontext einer sich verdichtenden Globalisierung ziehen lassen. Die vor diesem Hintergrund relevanten Natur- und Umweltkonzepte sollen mit Hilfe umwelthistorischer, kultur- und raumtheoretischer Ansätze untersucht werden. Dabei stellt sich  insbesondere die Frage, welches Wissen und welche Raumrepräsentationen für das Handeln, Denken und die Strategien von einzelnen Umweltorganisationen und wissenschaftlichen Netzwerken konstitutiv waren.