Objetivos de qualificação

Es estudantes são capazes de analisar conceitos centrais e seu significado para a autorreflexão e para a produção de conhecimento latino-americana e de entender e situar a contribuição científica de textos e debates constitutivos dos estudos latino-americanos em perspectiva histórica e atual, levando em conta tanto seu contexto de surgimento como seus contextos variáveis de utilização. Possuem competência textual e teórica tanto interdisciplinar como também dentro de disciplinas específicas, e além disso dispõem, por meio de técnicas de trabalho cooperativas, de competências sociais e sensibilidade interseccional. Contam com capacidades detalhadas de trabalho científico, conhecem os princípios de boas práticas acadêmicas e são capazes de aplicá-los de forma autônoma aos debates fundamentais dos estudos latino-americanos e mais além das disciplinas individuais. A partir desses debates fundamentais, aprendem já desde o início do programa de estudos a conceber, redigir e discutir breves esboços de projetos de pesquisa dentro dos estudos latino-americanos.

Conteúdos

Textos-chave e conceitos centrais da pesquisa atual sobre a América Latina são trabalhados em seu desenvolvimento histórico e apresentados em perspectiva interdisciplinar, considerando suas aplicações em diferentes disciplinas. Além disso, discutem-se exemplos de dinâmicas históricas e interdisciplinares de circulação de conceitos e demonstra-se a transformação de seus significados em contextos variáveis. São oferecidos panoramas críticos sobre as diferentes abordagens de análise social e cultural e dos estudos de gênero e diversidade, fomentando assim a capacidade de interpretação de texto. Tendo em conta os textos e conceitos discutidos, es estudantes elaboram seus próprios esboços de pesquisa de acordo com seus interesses acadêmicos. No marco da aula prática (Übung) introdutória e compacta, ensinam-se de maneira interdisciplinar os princípios do trabalho acadêmico e sobretudo das boas práticas acadêmicas, aplicando-os a partir de exemplos.

Informações básicas

Formatos de aula: Curso introdutório (Grundkurs) + Seminário (Seminar) + Aula prática (Übung) sobre boas práticas acadêmicas

Prova final do módulo: Exame oral (cerca de 20 minutos)

Oferta: Todo semestre de inverno

Objetivos de qualificação