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Módulo de projeto (10 créditos)

Plano do 3º semestre do mestrado em Estudos Latino-Americanos Interdisciplinares (SPO 2023)

Plano do 3º semestre do mestrado em Estudos Latino-Americanos Interdisciplinares (SPO 2023)

Objetivos de qualificação

Es estudantes conhecem uma seleção dos debates relevantes e atuais para os estudos latino-americanos, aos quais se aproximam com acompanhamento e supervisão e se dedicam durante um período estabelecido com base na proposição de uma problemática complexa. Aplicando sua competência de trabalho e organização já adquirida e que deve continuar a ser desenvolvida, são capazes de elaborar um projeto científico orientado para a prática em um campo temático que os prepare para a fase de conclusão do curso e ao mesmo tempo represente uma conexão entre temas relevantes para os estudos e para a vida profissional dentro e fora da academia. Coloca-se à disposição des estudantes uma breve introdução ao trabalho em projetos e ao gerenciamento de projetos que é útil a todos os módulos de projeto oferecidos. Es estudantes conhecem ao longo do semestre diferentes fases de projetos (concepção, execução, monitoramento, entre outras) e obtêm um panorama sobre o trabalho em projetos e experiências fundamentais ligadas a isso. Es estudantes são capacitades para planejar, executar, apresentar e refletir sobre um projeto dentro do seu perfil tanto individualmente como em grupo. Por um lado, adquirem competências práticas de pesquisa, organização e em mídias, tanto nas respectivas disciplinas como de maneira interdisciplinar. Por outro lado, aprendem a assumir responsabilidade no âmbito de projetos, a liderá-los e coordená-los, a incentivar-se mutuamente, conduzir discussões abrangentes e a apresentar seus resultados em diferentes formatos de mídia. São capacitades também para compreender a aplicação prática e a relevância dos seus estudos acadêmicos na vida profissional, difundir conhecimento e discutir sobre os impactos de seu trabalho acadêmico na sociedade, economia e cultura. Além disso, graças ao trabalho coletivo em projetos, es estudantes dispõem de um alto nível de competência intercultural, de gênero e diversidade. Também conseguem trabalhar em diferentes contextos tanto em grupo como individualmente e refletir sobre suas atividades e sobre sua posicionalidade. 

Conteúdos

Este módulo, que é estruturado de maneira compacta e recorre a diferentes formas de trabalho síncrono e assíncrono, serve à execução, ao acompanhamento, à coordenação e à apresentação pública de um projeto em cujo centro se encontram a revisão e recepção de debates acadêmicos na América Latina e sobre ela. Os projetos orientados à prática se organizam de acordo com as respectivas áreas de perfil e a sua oferta cobre temas atuais e academicamente relevantes. Possíveis projetos abarcam por exemplo: A elaboração ou execução conjunta de uma publicação em formato impresso e/ou online, de um podcast, uma conferência, uma exposição, um ciclo de palestras, filmes ou performances, uma excursão, um evento de cooperação etc. Durante um semestre, ocorre o desenvolvimento, discussão e processamento de perguntas interdisciplinares relacionadas ao projeto, que são trabalhadas prestando especial atenção aos princípios das boas práticas acadêmicas, aos fundamentos éticos e à responsabilidade social, aspectos que também são abordados neste módulo. Neste fórum interdisciplinar para a preparação da fase de conclusão do curso, aprofundam-se diversas abordagens investigativas na prática e exploram-se campos de aplicação a partir de um tema relevante para uma das áreas de perfil. Nas diferentes fases do projeto, confere-se especial atenção não só à discussão e aplicação de diversos métodos das áreas de perfil direcionadas respectivamente às ciências culturais e humanas, às ciências sociais, aos estudos regionais e aos estudos de gênero, como também à condução, orientada a processos e resultados, dos projetos coletivos e dos subprojetos individuais. Os módulos de projeto podem ser oferecidos em formato de bloco (ou seja, com duração estendida, porém em menos dias), sendo que a fase principal, majoritariamente presencial, pode ocorrer por volta de janeiro/fevereiro.

Informações básicas

Formatos de aula: Seminário de projeto (Projektseminar)

Prova final do módulo: Trabalho de projeto escrito (cerca de 10 páginas)

Oferta: Todo semestre de inverno