Objetivos de qualificação

Tendo em conta as diferentes disciplinas de origem des estudantes, neste módulo introdutório adquirem-se conhecimentos fundamentais sobre as teorias e métodos interdisciplinares dos estudos de gênero, que servirão de base comum para o prosseguimento dos estudos dentro do perfil escolhido. Es estudantes dispõem de conhecimentos sobre os métodos dos estudos interdisciplinares de gênero, com especial atenção a abordagens interseccionais e decoloniais e às epistemologias do Sul. São capazes de analisar dados quantitativos e qualitativos a partir de uma perspectiva de gênero, avaliá-los criticamente e apresentá-los de forma autônoma. Es estudantes sabem selecionar e aplicar métodos das ciências humanas e sociais para seus próprios projetos. Além disso, possuem conhecimentos sólidos sobre o debate interdisciplinar sobre categoria(s) de gênero, além de um entendimento analítico sobre as questões e conceitos centrais dos estudos de gênero nas ciências humanas e sociais e da transversalidade de gênero e diversidade (gender e diversity mainstreaming), especialmente nos debates latino-americanos.

Conteúdos

Es estudantes são introduzides aos métodos dos estudos interdisciplinares de gênero, com especial atenção a abordagens interseccionais e decoloniais e às epistemologias do Sul. São abordados métodos tanto das ciências humanas como das ciências sociais que foram e são ampliados com uma perspectiva de gênero. Também se ensinam os fundamentos da crítica da ciência, a partir da qual se desenvolveu uma epistemologia sensível a questões de gênero. Por meio de diversos paradigmas interdisciplinares, abordam-se e avaliam-se aplicações metodológicas específicas. Além disso, es estudantes se ocupam criticamente dos conceitos centrais e das abordagens teóricas dos estudos de gênero e conseguem situar diferentes construções de estereótipos e papéis normativos de gênero em seus respectivos contextos históricos de surgimento, principalmente na América Latina, e analisar debates das ciências sociais e humanas a partir de uma perspectiva de gênero. Especial atenção é dispensada à relação entre interesse epistêmico e escolha metodológica e à (auto)reflexão de quem pesquisa. Es estudantes também trabalharão com análises críticas para a implementação de políticas e programas de gênero e diversidade.

Informações básicas

Formatos de aula: Aula expositiva (Vorlesung) + Seminário (Hauptseminar)

Prova final do módulo: Trabalho escrito (cerca de 15 páginas)

Oferta: Todo semestre de inverno