Pré-requisito de participação

Haver sido aprovade no módulo Teorias e conceitos do desenvolvimento (oferecido no semestre de inverno)

Objetivos de qualificação

Es estudantes são capazes de compreender teórica e empiricamente crises atuais na América Latina em sua complexidade, em suas interdependências globais e levando em consideração especialmente a perspectiva latino-americana. Dispõem de conhecimentos abrangentes, detalhados e especializados sobre os processos de transformação política, social, econômica e social-ecológica dos países latino-americanos tanto em seus respectivos contextos locais como também em seu contexto global e histórico. São capazes de analisar e discutir esses processos de transformação, assim como as crises múltiplas e por vezes interrelacionadas (desde crises de segurança até crises humanitárias), a partir das abordagens teóricas aprendidas, além de refletir criticamente sobre seu alcance. Possuem conhecimentos sobre as organizações e processos do gerenciamento internacional de crises e sobre abordagens, conceitos e estratégias locais de enfrentamento de crises, sendo capazes de, sistematicamente, analisar, determinar e situar criticamente as noções teórico-conceituais subjacentes.

Conteúdos

O foco é a análise de crises atuais, dos conflitos daí resultantes e do enfrentamento deles na América Latina, levando especialmente em consideração seu desenvolvimento histórico e sua inserção em estruturas de poder desiguais e globais. Nas aulas, es estudantes aprendem a avaliar criticamente as aplicações locais de políticas de desenvolvimento nos países latino-americanos e especialmente seus impactos sociais, políticos e ecológicos. Também se ensinam especialmente abordagens acerca de assimetrias políticas, entre outras, além de fundamentos das teorias da democracia e questões relativas ao Estado e a processos de violência. Es estudantes aprendem a analisar organizações e processos locais, nacionais e internacionais de gerenciamento de crise. Também aprendem a investigar o papel de movimentos sociais e da esfera pública no contexto dos processos de democratização, prestando especial atenção às relações de gênero e às diferenças culturais.

Informações básicas

Formatos de aula: Aula expositiva (Vorlesung) + Seminário (Hauptseminar)

Prova final do módulo: Exame escrito (cerca de 15 páginas)

Oferta: Todo semestre de verão